本报讯（记者 夏静 谭丽）为深入贯彻生态文明建设理念，推动垃圾分类意识在青少年群体中的普及，引导中小学生树立资源循环利用的环保意识，自11月以来，团市委、市少工委、市青年志愿者协会携手长江源生态环境保护中心面向全市中小学生开展“分类回收・废物再生”垃圾分类实践与环保再生文创兑换活动。

此次活动以“实践+趣味”模式，让学生在参与中深化对垃圾分类的认知。活动设置了垃圾分类知识问答、实物分类实操等环节，题目涵盖塑料、纸张、厨余垃圾等各类垃圾的分类标准，学生们踊跃抢答、认真分类。

“我爷爷是环卫工人，我们经常一起和别的爷爷奶奶去路边捡瓶子和垃圾，这让我学会了为保护环境出一份力，也深刻了解到环保的重要意义。”中山路小学学生杨睿说。

在工作人员的指导下，学生们还体验了塑料废弃物再生流程，通过观看演示、动手操作简易再生装置，直观了解塑料瓶如何经过破碎、清洗、熔化、重塑等步骤变成新的文创产品原料。活动现场，学生们将提前收集的塑料瓶带到现场，根据数量兑换由再生材料制作的笔记本，还通过垃圾分类的小游戏，让废品变宝的理念深入人心。现场气氛热烈，学生们纷纷表示，通过游戏和体验，对垃圾分类和资源再生有了更直观、更深刻的认识。“我从这次活动中感受到我们口中所谓的废物垃圾经过回收和处理都可以变成对我们有用的东西，它可以化为一本书，也可以化为一件衣服，有很大的作用，所以让我们行动起来，从我做起，从小事做起。”盐湖小学学生李雪说。

活动结束后，青年志愿者安排专用车辆前往各学校，统一收集打包回收的塑料瓶。据统计，此次活动共回收塑料瓶2万多个，均实现规范处置与循环利用，有效减少了塑料污染，推动了资源可持续利用。“我们希望孩子们能够从日常小事中学习垃圾分类，深刻理解环保意义，并引导长江源头的青少年用实际行动保护本地生态环境。”绿色江河志愿者翁宜帆表示。

下一步，团市委将以此次活动为契机，持续深化青少年环保教育，总结经验、创新形式，常态化开展垃圾分类实践活动；加强与生态环保、教育等部门合作，将垃圾分类知识纳入校园教育体系，通过课程教学、实践活动等形式，让环保理念融入青少年成长，为建设生态优美、绿色低碳的格尔木贡献力量。