□ 文/图 柴达木日报记者 吴婷婷

“在这里能写作业、练书法、当小主持人，比在家玩手机有意思多了！”7月10日，德令哈市河东街道乌兰路社区“红领巾驿站”假期课堂开班首日，学生孙雅露在签名墙上写下名字后兴奋地说。

乌兰路社区“红领巾驿站”假期课堂是德令哈市河东街道为解决辖区青少年假期“托管难”问题而推出的公益课堂。项目以“党建引领+社区管理+志愿服务”为核心理念，依托社区资源，联合团市委、高校志愿者，为1—7年级学生提供免费托管服务，旨在缓解家长看护压力，同时促进青少年全面发展。

这个由社区党支部牵头、联合团市委、高校志愿者打造的公益课堂，已连续五年成为辖区儿童假期“充电”的首选地，成为基层治理与教育融合的生动样本。

走进乌兰路社区“红领巾驿站”，阅读区的绘本、绘画区的彩笔、益智区的积木等井然有序，孩子们或在志愿者的指导下完成作业，或围坐讨论手工制作方案。社区党支部书记、居委会主任秦小红介绍说：“我们打破传统托管模式，构建‘作业辅导+兴趣拓展+社会实践’三位一体的课程体系，既解决家长看护难题，更注重培养孩子的创造力与责任感。”

课堂按年龄划分阅读区、绘画区、益智活动区，针对低年级学生，志愿者采用“游戏化教学”，如用积木教数学；高年级学生则参与“职业体验”，模拟法官、医生等角色，培养社会认知。

“红领巾驿站”不仅是教育平台，更是社区治理的创新载体。乌兰路社区通过“红色物业”机制，整合业委会、物业公司、志愿者等力量，形成“八位一体”治理体系，将课堂与社区服务深度融合。

“对画画感兴趣的，请举手！”

“陈老师，我想去画画班！”

“大家按年龄和兴趣分好班后，就各自有序回到班里，会有老师们带领大家。”大学生志愿者陈基鹏在现场有序组织。

“看到招募信息，说这里需要大学生志愿者为社区儿童提供暑期托管和兴趣课程，正好暑假也有时间，也想增加社会实践，我觉得能通过自己的努力让孩子们暑假过得更充实，特别有意义。”陈基鹏说，“看到孩子们从不会到会，从害羞到自信，我真正理解了‘教育是点燃火焰’这句话的含义。”

居民王兰的孩子，每年暑假都在“红领巾驿站”度过，她说：“以前一到放暑假，孩子不知道怎么安顿，现在孩子有地方学习和玩耍，我们作为家长也能安心工作，社区真是帮了大忙，孩子在这里也很开心！”

一个社区如何用课堂改变孩子的夏天？这正是政府“搭台”、社区“唱戏”、志愿者“助力”的效果，也彰显了社区在民生服务中的创新力量。

“‘红领巾驿站’不仅是一个暑期课堂，更是社区践行‘为党育人、为国育才’使命的实践平台。”秦小红说，“我们将以‘红领巾驿站’为抓手，持续开展红色基因传承、法治教育进社区、劳动实践促成长等主题活动，联动学校、家庭、社区三方力量，为孩子们扣好‘人生第一粒扣子’。”

窗外，夕阳洒在“红领巾驿站”的门头上，映照出一片温暖的希望之光。